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家里会:有洁癖的人家里的生活是怎么样的?

编辑:sqxzgg 时间:2022-04-27 来源:人人爱宠物网

有一天家里会,媳妇回到家。我正在卧室躺着看电视。

家里会:有洁癖的人家里的生活是怎么样的?

突然家里会,一声尖锐的喊声传到我的耳膜,吓了我一跳。

家里会:有洁癖的人家里的生活是怎么样的?

是媳妇喊的家里会。

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我以为出什么大事了,连忙跳下床跑到客厅家里会。媳妇正站在客厅中央,双手捂住耳朵,嘴巴大张,就像遇到了贼似的。

“咋的了?出啥事了?”我问家里会。

媳妇大声嚷嚷:“地板怎么这么脏?”

我惊呆了。地板是媳妇4小时前刚刚打扫并拖过的,没有人在这4小时里来串门,我也一直待在卧室里。

没人进过客厅,明晃晃的地板都能照出人影来,怎么会脏呢?

我看了地板许久。地板光洁如初,连一根头发丝都没有。我都开始怀疑我和媳妇看到的是不是同一个客厅!

媳妇猫着腰,指着电视柜旁边说:“瞧,那有一个鞋印。”

我也学着媳妇的样子,猫下腰,细细查看。

终于,在我不懈努力之下,我看到了。的的确确有个浅浅的、模糊的、朦胧的印痕。

(鞋印就在白圈的地方。你能看出来吗?)

不专程去找,根本找不到的。

我说:“媳妇,你强迫症好像又严重了。”

媳妇承认是自己的问题,默默地说:“好像是严重了。”

“明天去看医生吧。”

“你忘了上个医生了吗?给我看病之后,他也变成强迫症患者了!”

我想起来的。是的,上个医生被我媳妇传染了强迫症之后,甚至产生了轻生的念头。因为,患病之后实在太难受了。

(媳妇的劳动工具,平均一月用坏一个。)

“睡吧,很晚了。”我说。

“你先睡。”媳妇说着,拿起了干净的拖把和毛巾,在寂静的深夜里,趴在地上,仔细地收拾起了“那枚脚印”来。

安静的沉睡着的小区里,又一如既往地响起了媳妇那令人熟悉的拖地声——

“唰,唰,唰;呲,呲,呲……”

孩子在托管班相比在家里会有哪些变化?

这个问题不能一概而论,首先得看看你选择让孩子进去什么模式的托管班,再来就是得看看你让孩子进托管班要学习什么,也就是你的主要目的是什么?

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先说说托管班的模式,小班教学和大班教学肯定是不一样的,孩子的多少直接关系到老师分配给每个孩子的教育教学时间心力,孩子少老师照顾的自然多一些,也相对全面,孩子多,老师顾及不到那么多的,都是大体上可以就行了。除了大小班的区别再就是教学概念的不同,有的就是硬试教育,灌输型教学,不管孩子的需求,只要达到学校或者家长的目标就行。我在2014年的时候就去这种环境下体验过两天,是学习文化的辅导班,老师就两个甚至有的班就一个,孩子一屋子坐的很满,老师讲的时候顾及不到那么多,有的跟不上的还是跟不上,这个辅导班就是学校放学了,在学校门口带孩子组队去辅导班教室,然后有人讲一下这个作业,招生时说的让孩子学会跟上进度什么的比较难确保每个孩子都可以,我就眼看着知道孩子做错了那个辅导老师不重新讲方法直接让孩子擦掉写上正确答案,因为老师也很忙的,照顾好多学生。家长回家一看作业都对,还以为孩子掌握了。

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我们除了看到这种文化的托管现在也有好多艺术的学习班了,这种艺术的主要分为两类,一类是比较生硬的学习,也就是我们说的传统教学,还有另外一个就是创意教学。两个学习的方法和过程完全不一样,传统的学习的偏硬试,孩子学习效果特别明显,几节课就能让你看到很大的进步,但是这样的学习往往中间会忽略孩子的思考过程,孩子会模仿,但是创造力不佳。再来就是创意教学,创意教学会让孩子自己思考,然后老师和孩子一起进行尝试和总结,学习的直接进步不明显,但是坚持下来往往会给你一个很大的惊喜,一段时间之后你会发现孩子的进步一点点叠加越来越大,关键的还是一定要找对老师,排除混水摸鱼的,找一个负责任,和你的想法能合拍的老师,你的督促和老师的教学会让孩子进步更快!

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除了这种文化和艺术的学习还有一种非常重要,是能力的学习,这种能力的学习贯穿在学习和生活中像学习观察能力等。如果孩子在辅导班无论学习哪种那社交能力肯定会在其中得到锻炼因为这是孩子的一个社交圈,只要去学习一定有收获的。

最后来说一下,无论是学校学习还是辅导班学习只是孩子学习的一方面,父母是孩子的第一任老师,也是孩子接触最多的教师,想让孩子有改变首先要自己有思考,找对方法,多陪伴孩子,多鼓励孩子和孩子一起进步成长。

好啦,说了好多感谢耐心观看,祝愿你的孩子越来越棒,也祝愿你越来越优秀!

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