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送小狗回家教案托班:孩子2岁,我该不该送托儿所?

编辑:sqxzgg 时间:2022-06-19 来源:人人爱宠物网

宝妈你好送小狗回家教案托班,孩子两岁不应该送托儿所。

不送孩子去托儿所的原因有如下几点送小狗回家教案托班:

1. 托儿所的孩子多,老师少送小狗回家教案托班。老是容易照顾不过来, 孩子特别容易感觉到关爱减少,即孩子特别容易出现缺爱的现象,这不利于孩子的健康成长。(带娃的宝妈应该都清楚,小孩子特别希望自己得到很多的关注和关爱)

2.托儿所的老师每天都会照顾很多孩子,这样时间久了,在她的意识里这便只是一份工作,对孩子的关心,爱心便会慢慢减少。难免会出现到点打卡上班到点打卡下班的现象,你觉得这样的心态能照顾好孩子吗送小狗回家教案托班?你放心吧孩子交给这样的老师照顾吗?

3.孩子这么小送到托儿所送小狗回家教案托班,会让家长和孩子的关系渐渐疏远起来。这也不利于孩子的身心健康和家庭和谐。

4.上托儿所归呀。

建议:如果有奶奶爷爷,建议把孩子拿给爷爷奶奶带,这样孩子会得到更加体贴细心的照顾,孩子也会感受到满满的爱,有利于孩子的身心健康。

以上是我的回答,希望对你有所帮助。

把孩子放入托管班,真的有好处吗?

我所在的学校附近是这里一所相对较好的小学。因为名气大吧,一些家长便把孩子争相送到这里读书,尤其是较偏远地区的一些有钱人,拖关系找门路也得把孩子送进来。因为路途遥远,家长接送不方便,但学校又不住宿,于是附近一些个人办的寄宿托管便应势而生。

一个远房亲戚的孩子曾在那个小学就读时,寄住在托管班,我去过几次。那个条件真心不好,比寄宿学校的条件差多了。

住托管的孩子一般是一周回家一次。这期间孩子的学习生活完全靠自己,亲子关系疏离,孩子的学习习惯既没有老师的管教,更没有家长的陪伴。好多孩子的学习习惯特别不好。甚至养成了坏毛病。等小学毕业家长发现孩子的诸多不良习惯、想极力扭转,但为时已晚,很费劲。

在托管班,老板一般是雇几个人给托管里的孩子做饭,同时承诺家长辅导孩子学习。其实,辅导,真是别指望,大部分时候都是吃完饭孩子自己去写作业。

因此,非常反对在小学阶段把孩子寄放在托管班。

还有一种只是中午托管班,形式差不多,但是孩子晚上可以回到父母身边,这样对孩子身心成长和学习方面还好点。

如果你是一名小学教师,退休后,你还愿意返聘回校上课吗?

“返聘减寿”!这可是王老师的原话呵!王老师58岁,小学高级教师,退休前是西城区北街小学(省级示范学校)的名师!退休后游遍国内风景名胜,国外嘛,什么“新马泰澳”,欧洲……反正玩得差不多啦!暑假某天去参加亲戚的喜宴,恰好遇到在三江镇学校当校长的学生,一看她气色不错,便给她聊起返聘的事……

校长讲,今年小学部老师缺编,特别是高年级数学缺一个领头羊老师,如果老师愿意的话,可去上五年级一个班(正常情况是双班)的数学,另外给我辅导培训年青教师,教育局给3000元/月,我给你4500元/月,你3天内回我的话,我好安排!

王老师窃喜,自己退休金5850元/月,两加过万啦!反正闲着没事干,身体也无大碍,不如挣点钱爽!于是第二天就答应下来,并去签了协议……

可是上班不到一月,她仿佛挨了一闷棒,简直有些头晕……

1、农村学校生源质量跟城里学校差别太大啦!这些年条件好的农民大多通过买房把孩子弄到城里就读了,剩下的,唉……一辈子教惯好学生的她简直无所适从!积累了几十年的教学经验在这里似乎派不上用场,不按时完成作业的、甚至不交作业的并非个案……

2、农村家长和城里家长在培养教育孩子方面,不在一个层次,农村家长普遍文化层次低,懂点教育的少!高年级学生布置点家庭作业,家长简直无法辅导,教育教学就是老师的事,这“一边倒”的工作好累呵!从前跟着别人说农村学校老师如何如何,今天才明白错啦!

3、人老啦,跟学生的融合度差!有学生背后议论,王老师比我外婆还老……还没有我们原来的老师讲课好听……她现在才明白小学生喜欢“哥姐型”老师的道理,那些青春靓丽的老师一走上讲台,课堂就来“活力”,而自己……

4、好的教学方法只有和学生实际结合才能产生良效!在这方面,自己不如年轻教师!把自己年轻化,难啊!

期末统考,那成绩……嘿!尽管校长一再宽慰,她还是过意不去……第二学期还没结束,退休老师休检,我的天!血压145/95,轻度高血压;血糖6.3;血脂2.0……不该来的都提前来啦!老伴生气了:挣什么钱呀!人老了活着就是钱,多活一年要挣大几万!你看现在“夹尿不湿”的,坐轮椅的,东倒西歪拄拐杖的越来越多……出了问题,我那有能力侍候你?”

学年考试结束,她立马跟校长拜拜,理由:“我不想误人子弟,我还想多活几年”!

“返聘等于减寿”,这是她的切身体会!

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