训狗技巧:狗狗不听话，惩罚狗狗的方法上要注意什么？

你好训狗技巧，我是训犬师飞哥，一名来自河南焦作的职业训犬师。

我们要注意的一点，惩罚狗必须在狗犯错的当下去惩罚，如果狗犯错以后你才去惩罚，狗是不知道为什么训狗技巧。被惩罚的狗的大脑思维和人的大脑思维是不太一样的。人犯错了，你事后去说教人是会思考的，但是狗就不会，狗只会在当下对这个事情进行判断。

比如狗翻垃圾桶，这个事情就是很多狗都会做呢，因为那里边有食物残渣的味道训狗技巧。在狗翻垃圾桶的当下或者是他正要准备去翻垃圾桶的时候，你制止他，或者是给予一定的惩罚，狗就会知道这个垃圾桶是不能碰的，因为碰了身体就会疼。但是如果狗翻完了以后，你在去惩罚，狗就会不知道为什么挨打。虽然狗也是一副委屈的表情，但是。这个表情是他知道主人要惩罚它，是委屈，并不是他知道自己犯错了。

再比如狗拆家这个事情，当人们回家的时候，狗拆家这个事实已经形成训狗技巧。当我们打开门看到这个画面的时候。第一反应就是忍不住把狗打一顿。这个方法只会增加狗对人的恐惧感。因为在狗的眼睛里看到的是主人一回家就要打我。他会对人开门这个画面产生条件反射，在以后的生活里面人只要从外面回到家打开门，狗就会躲。

拆家最好的解决办法就是让狗住笼子。而且是从小就培养它住笼子的习惯。当狗已经习惯了住笼子以后训狗技巧，就算人不在家里面，把笼子打开，它也不会出去的，因为它知道主人不在家，我就应该在笼子里面安静的睡觉。

总结一下就是，教育狗不一定要打，只要我们能够在他犯错的当下及时的制止，让他知道这个行为不应该就可以了。

我是训犬师飞哥，我的回答完毕，希望能够帮助到你，觉得有用，请关注并点赞，谢谢。

什么样的养狗小技巧，可以驾驭狗狗的心理？

我是与犬共武，很高兴回答您提出的问题！

犬作为服务于人类的工具，是被驯化使用和科学开发最早的动物，从远古时代一直到当今，已经有一万多年的历史。随着人类对犬的自然特性和遗传本能的认识和掌握，犬从民间自发发展逐步广泛应用于社会各个领域，其间，人们掌握了各种各样的训养技巧和使用手段，为我们现在科学合理训养狗狗提供了广泛的理论依据和技术支持，我们只有熟练掌握狗狗的训养技巧和手段，对其科学饲养，正确施训，才能培养其良好的生活习惯和高度的服从性。那么，主人如何才能掌控和驾驭自己的爱犬呢？答案是对狗狗进行科学系统的训练。笔者结合自己训养犬的理论和实践，从以下三个方面与广大爱犬人士分享探讨狗狗训练的方法和技巧。

一、树立“训养犬的实质就是人犬相互适应”的训练理念，正确使用诱导、强迫、禁止和奖励四大训练要领。我们训养爱犬，其本质就是人犬的相互适应，人犬相互适应包括两个方面的内容：一是对于主人来讲，要熟悉犬的神经类型(包括兴奋型、活泼型、安静型、抑制型四种)、身体状况、胆量敏感度(适应环境的程度)、防御性、互动性等方面，针对不同类型的犬，采取不同的训养手段。例如：对于胆小的犬，主人就要加强适应复杂环境锻炼；对于主动防御的犬，主人就要举止正常，胆大心细，；对于互动性差的犬，主人就要分析原因，找到症结，选择犬喜欢的方式切入。二是对于犬来讲，它与人接触的过程中也在通过自己的嗅觉、听觉和视觉去感知适应和熟悉主人，主要是熟悉主人的气味、声音、体态、行动特征等方面。我们在熟悉人犬相互适应基本内容后，就要合理使用训练要领，正确施训。训练要领主要包括：诱导、强迫、禁止、奖励四项。诱导是主人采取能诱使犬产生某种活动的影响手段。我们激发和引导犬的正确行为就要使用诱导手段。强迫是主人发出威胁音调的口令，并结合较强的机械刺激，迫使犬做出相应动作的整形手段。强迫对科目形成具有‘整形’作用，犬有不听口令，不执行指令的表现时，就要采取强迫手段。禁止是主人为制止犬不良行为而采取的纠正手段。是主人采用强有力的机械刺激(包括扯拉牵引绳、轻打、电颈环刺激等)与威胁音调“非”的口令(‘非’就是‘不要’的意思)结合使用，反复使用就能起到制止不良行为的作用。奖励是主人用于强化犬的正确动作，调整犬的神经活动状态而采取的正向手段。对于犬的正确行为，主人就要采用食物、抚拍、散放、衔物互动和“好”的口令对犬实施奖励，强化犬的正确行为。小结：我们知道任何训练的实质就是适应，对于训养犬来说也不例外。我们只有加快与犬的相互适应过程，正确按照训练要领施训，才能把控和掌握犬的行为。二、树立“提高训练成功率”理念，以人犬游戏互动为切入点，做到“玩中训，训中玩”、“多玩少训，见好就收”，培养犬完成科目的主动性和内驱力。我们在训练中要逐步培养犬喜欢与人游戏互动的模式，选择犬喜爱的食物、物品作为奖励手段和互动载体，用物品逗引犬追逐玩耍，提高犬在游戏互动中的专注度，采用结合训练法训练科目，按照兴奋的开始，兴奋的结束这一原则，在与犬游戏互动中形成科目，使犬养成关注主人，喜欢游戏的互动习惯。同时，要本着‘每次训练都要成功’的训练思路和理念，掌握训练的尺度，避免频繁训练使犬形成逆反或超限抑制，而影响训练效果。

举例说明：首先介绍一下结合训练法。结合训练法就是将诱导和机械刺激以及奖励手段结合起来使用的方法，它是我们在训练中最基本最有效的方法。

例如我们训练犬“坐下”科目时，先用右手持食物或物品逗引和引诱(诱导过程)犬，提高犬的兴奋性和注意力，发出“坐”的口令(条件刺激，包括口令、手势)，间隔1到2秒，左手按压犬的腰角(实施机械刺激)，当犬做出坐下的动作后，立即给予食物或物品奖励(奖励手段)。犬能依令完成动作，就要结束这一个回合的训练，见好就收，不能无限度的重复，造成犬兴奋性降低，被动抑制。

小结：以上就是一个在与犬游戏互动中形成科目的完整过程。掌握这种训练模式和方法，就能增强犬完成科目的主动性和内驱力，快速形成科目，强化服从能力。三、树立“正确奖励增强自信，错误行为及时纠正”理念，正确使用分化抑制，对犬的不良行为不能迁就纵容，使犬养成良好的日常行为规范。我们在训练中常常会遇到，犬好像故意在气我们，表现为有令不行，有禁不止，极大的挫伤了我们的训练热情，更有甚者，主人还会胡乱刺激犬，使犬造成被动，害怕与我们接触，害怕训练。其实这不是犬的问题，而是主人的问题。主要原因就是我们在日常训养中，常常迁就纵容犬的不良行为，不能及时纠正制止，不能正确使用分化抑制而造成的。

分化抑制是条件抑制的一种，它属于阴性抑制性条件反射，就是对两种以上相近似的刺激，采取强化和不强化相对比的方法，使犬对不强化的刺激产生抑制。

小结：我们在训养犬的过程中就要正确使用分化抑制这种手段，对犬正确的行为和动作要及时奖励，对错误的行为和动作除了不要奖励，还要及时刺激纠正，使犬弱化直至消除不良行为，养成良好的日常行为规范。综上所述，我们将训养狗狗的技巧归纳为以下几句话，供大家参考，就是：人犬适应要牢记，游戏互动要当先，诱导调节要跟上，训练要领要正确，刺激奖励要及时，分化抑制要经常，训养规范出精品。只要我们熟练掌握训养犬的方法和技巧，就一定能掌控和驾驭我们的爱犬，达到教养一致，为我所用。