蓝猫幼儿数学大班:如何提高幼儿园大班幼儿口算速度？
其实孩子口算快不快根本不重要，培养好的数感才重要蓝猫幼儿数学大班。
有点口算快的孩子蓝猫幼儿数学大班，不过是靠背，记住了答案，三加五等于八，唱歌一样，脑海里根本就没有三个加上五个这样的意识。就像我们俗语里有的，管他三七二十一，等于一十八。
所以说，如果别人的孩子已经可以很快的算出十以内的加减法，但你家孩子还在数手指，你应该高兴，因为你家还在真正的理解数量的关系蓝猫幼儿数学大班。
不过，由于目前的教育环境，提高口算速度却成了刚需蓝猫幼儿数学大班。
那到底应该如何提高口算速度呢蓝猫幼儿数学大班？同时理解数字和数量的关系呢？
第一；提高孩子瞬间识数的能力。什么叫瞬间识数？就是十以内的数量，一眼看出来 有多少个。
平时孩子要吃零食，你让她数数有几个；等车或其他等待的时间，可以跟孩子玩猜手指的游戏，就是你伸出几个手指，马上又藏到背后，让她说是几个；
第二：提高孩子凑十的速度。凑十，是加减法的基础。8加6等于多少？实际上是8加2加4.用十个手指可以经常跟孩子玩凑十的游戏，孩子对凑十熟练了，口算速度自然会提升；
第三：借助一些教具，让孩子对数字更敏感。欢迎关注我的头条号，头条号会分享更多关于父母成长，孩子教育等方面等优质内容。
大班小朋友加减法如何教？
1、首先要看看孩子的数学教科书，从书中可以知道孩子是通过哪种方式学习的。
2、不要随便按自己的方式去教孩子，如果孩子理解能力强，他可能接受了，如果差一点，孩子只会更加混乱。
3、还要知道老师是如何教孩子的，如果可能，最好去旁听一下老师的课程，如果去不了，一定要问问孩子如何学的，老师如何教的。
4、还可以通过孩子的课后习题册去了解孩子的学习方式。
5、多跟孩子聊聊，要让孩子明白什么是加法什么是减法，加减可以通过给孩子玩具来教他，给孩子一个玩具就是加，拿走一个玩具就是减。孩子理解加减的能力可以在平时的生活中多加渗透。
6、在做题时和孩子沟通，了解他对哪些题不懂，具体到某一类题，然后多对这一类题进行讲解。在讲题的过程中，要有耐心，不要因为孩子理解不了就批评孩子，或者骂孩子笨，这是最不可取的。
7、平时要多对孩子鼓励，锻炼孩子的理解能力，还要提高孩子的专注力，孩子不一定不会，只是上课不认真听讲，导致课程跟不上，失掉信心了。
8、爱玩是孩子的天性，所以教孩子就要有耐心，不能急，更不能骂，认真对待孩子，孩子也会认真对待你。找准孩子是哪方法弱，这样才能更好的提高。
怎样教大班幼儿学习二等分？
活动目标：1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份，知道部分小于整体，整体大于部分。
2、培养幼儿思维的灵活性。
活动重点：
学习把一个物体等分成两份。
活动难点：
培养幼儿思维的灵活性。
活动准备：
正方形若干。
活动过程：
一、情景“小熊抢面包”引出。
有两只小熊它们捡到一块面包，可是两人都想吃，怎么办?怎样才能分得一样多?(引导幼儿学习分实物的方法，把刀放在物体的中间，看到刀两侧的物体一样大再切下去)
小结：我们把这种一分为二的方法称为二等分。
二、学习二等分的方法
1、学习把一个图形等分成两份
请小朋友看看桌上，有一张什么形状的纸，请你们想办法把它分成一样大的两份，分好了还要想个办法证明你分的两份一样大。
(请幼儿操作并实验)谁来说说你们是怎么把图形纸分成一样大的两份?
2、理解整体与部分的关系。
谁来告诉我们，你把什么形状的纸分成一样大的两份，怎样证明分的两份一样大?分出的每一份是原来的多少?(一半)
小结：把长方形、正方形、心形、蝴蝶形、圆形这些图形分成二等分时，可以对边折、对角折、按对角线折、以及过中点对折。
三、请幼儿动手操作
1、给每一张桌子准备好长方形、正方形、心形、蝴蝶形、圆形的纸
老师给每一张桌子准备了一些图形，请小朋友来等分纸片，每组的纸片形状不一样，要求是把每种形状的纸片都分成一样大的两份，还要试一试相同的形状的纸片分成一样大的两份可以有几种不同的分法，每分一次都要想办法证明两份是一样大，再叠放好，最后我们要比一比谁分成两份的方法最多。
2、活动评价
(请幼儿讲述自己的分法，对同一种形状能够想到有多种分法的幼儿给予表扬)刚才我们把各种形状的纸，分成一样大的两份，可不可以把它们分成一样大的四份?你们可以试试。
四、活动结束，整理学教具。
幼儿园一般都不会教那么难的吧
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