报告狗班长112:小学班级里一个优秀的班长需要具备哪些素质？
我的观点一个优秀的班长应当主要具备三种能力:
（1）良好的组织协调能力。班长乃一班之长报告狗班长112，必须贯彻落实学校和班主任的指示安排、工作部署，及时反馈班级同学思想、学习、纪律、甚至身体健康等各方面状况，供班主任和学校实施教育教学管理。对上要协助班主任开展好班级管理工作，对下要领导协助班委委员、各小组开展学习、卫生、纪律、体育等各项工作。因此，必须具备组织得力、协调顺畅的领导能力。
（2）广泛的人际交往能力。班长不仅要代表班级与老师报告狗班长112、学校打交道，而且要与班干部、所有同学打交道，必须具备融洽沟通的能力、良好的亲和力、令人信服的感染力。只有沟通顺畅，才能提高管理效率。
（3）较强的示范带动能力报告狗班长112。其身正不令则从，其身不正虽令不从。榜样的力量是无穷的，有时候良好的示范带动胜过强制命令和空洞说教。如果一个班长在班级工作和学习中身先士卒，主动落实老师布置的学习、纪律、卫生等各项任务，自会无形中带动绝大部分同学好好学习、天天向上。
另外，班长品学兼优也是很好的“软管理”条件，对于树立威信报告狗班长112、管理班级也有积极促进作用。
我的建议:（1）小学阶段尤其是低年级学生身心发展还不成熟甚至比较稚嫩，对班长素质的要求不可求全责备报告狗班长112。人无完人，人的各种素质都是逐步完善提高的。小学生正处在身心成长阶段，各方面素质不可能齐备，班长只要具备基本的组织协调能力和工作积极性就可以了，其他方面可以慢慢培养。
（2）即使班长能力再强，小学阶段的班级管理难题班主任也不可完全撒手不管，不可过于依赖班长。要适时关注、引导、帮扶班长的工作和班级动态，防止学生处理不当而引发影响学生身心发展的问题。
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