子猫絮语绘本在先观看:孩子天天抱着手机玩怎么办啊？还能不能戒掉了？

如果你的孩子总是抱着手机或iPad子猫絮语绘本在先观看，你的第一步就是确保在没有你帮助的情况下，孩子不容易找到手机和iPad。

别告诉孩子“你不能玩电话子猫絮语绘本在先观看！”。相反，要把它作为对孩子良好行为的奖励。例如，“如果你吃完饭帮我们打扫桌子，你可以玩10分钟手机”。

此外，如果孩子表现良好，你可以适当加几分钟作为奖励，如果孩子表现较差或很顽皮时，可以减少几分钟作为惩罚，这将有助于控制他们使用手机子猫絮语绘本在先观看。

最重要的是要遵守这些规则！如果你只遵守几天，然后停下来，你的孩子将再次回到旧习惯子猫絮语绘本在先观看。祝你好运，这将是一场硬仗！

5岁女儿，对异性有兴趣怎么办？

我觉得你有些杯弓蛇影的感觉子猫絮语绘本在先观看。

5岁的孩子能懂一些什么呢？难道你觉得5岁的孩子就懂得什么是情什么是爱？

孩子的思维和大人不同，孩子的喜欢也不是大人想的那种喜欢，有些小女孩子，小的时候会说，长大了要嫁给爸爸，其实孩子根本还不懂嫁人的含义，孩子只是单纯的喜欢爸爸，想和爸爸永远在一起。

那么5岁的孩子，对异性感兴趣其实就是单纯的喜欢而已，比如孩子觉得那个男孩子好看或则哪个男孩子对她很好，就像哥哥像爸爸一样的对她好，所有她很喜欢他，就算孩子说出要嫁给他的话也不用觉得惊讶，本来就童言无忌，你何必当真。

如果真的不放心，那么你可以在网上搜一些合适小宝宝的性启蒙书籍。比如哪些地方是别人不能看也不能碰的，孩子很单纯的，不要觉得给太小的孩子进行简单的性教育很尴尬，我觉得孩子的性启蒙教育也是很重要的。

孩子的自律从几岁开始培养？具体该怎么做？

培养孩子自律从什么时候开始？回答“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天”！培养孩子自律从几岁开始呢？这里用著名心理学家巴浦洛夫的一句话回答你，“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。”所以，早期教育是要越早越好。“三岁看大”是我们的古训，也说的是早期教育的重要性和关键性。从某种意义上说一个人的后续发展如何，都与父母从小引导、言传身教息息相关。孩子一生下来已经带着父母的遗传因子，包括好的不好的，等着父母去开发，去引导、去重塑，这是基础教育，抓婴儿期基础发展就抓到点子上了。

首先，抓住0-1个月的新生儿的习惯养成期。新生儿的吃奶、抓握、躲避来物、够取物体和同步模仿与反应等动作能力都是先天遗传的，无需刺激就能产生的能力。大多数婴儿都遵循“睡眠--觉醒时的活动--啼哭”这一周期性变化的生活行为模式。新生儿的睡眠是他一生中最重要的部分，是否建立正常的“睡眠--觉醒周期模式”，是这个阶段的重要任务。若睡眠不规律，可能是出现某种异常问题的征兆。所以，要固定阶段睡觉、固定阶段喂奶、抓住两三个小时的学习时间【刺激】，增加条件反射频次，养成好的生活习惯都要在此期间完成。错过了这一个月良好生活习惯培养，将给后期教育带来很多麻烦。

第二，抓住0--1岁孩子气质发展的第一个加速期。所谓婴儿自律，是婴儿气质决定的。人的气质遗传占主导地位，遗传是没有选择性的，它把父母好的不好的因子都遗传给孩子，而且具有稳定性特征。随着婴儿机体的迅速发育，气质的生物性基础不断加强和巩固，气质的稳定性随之增强。因此，这一年将是“婴儿引导教育，或是教育引导婴儿”的争夺战，是谁影响谁的较量。教育得法，是可以改变遗传因素所决定的不良个性心理特征的，利用环境的影响促进良好气质的发展倾向。例如，生活习惯的养成，教他什么时候吃饭、睡觉，利用条件反射防止、纠正、修改不良习惯。如果什么时候想吃就吃、想睡就睡，就是不良的先天遗传占了上风，就无法纠正“稳定的气质”。错过了婴儿气质发展的加速期等于错过了不良遗传的修复纠正期。

第三，抓住1.5-2.5岁婴儿掌握母语基本语法的关键期。中外研究证明，婴儿在1-1.5岁之间在父母那里掌握第一批词汇约为50-60个左右，2岁时词语达到1000个左右，3岁的婴儿基本上掌握了母语的语法规则系统，基本上掌握了人类的复杂语言。错过了这个关键期后果不堪设想。狼孩子故事告诉我们，错过了掌握语言发展的关键期，是很难弥补的。

第四，把握婴儿期成长的阶段性、连续性、统一性规律。婴儿的发展是阶段性和连续性的统一，是齐头并进的。婴儿的感知觉是最早发生的，在胎儿期已经成熟，感知觉是婴儿认知的开端。婴儿识别能力比成人强，出生刚两天就能模仿妈妈的高兴和悲伤的面部表情。婴儿模仿学习能力、条件反射学习方式、偏好新颖刺激的学习形式都是与生俱来的。研究表明婴儿出生2天，就能模仿妈妈的高兴和悲伤的表情；出生2--3周，能模仿成人吐舌头、张嘴和噘嘴动作。所以父母要抓住这个特点，训练孩子的手眼协调、试听协调等动作协调能力。父母的爱抚、动作都会给孩子肌体成长学习能力带来重要影响。

第五，把握好尺度，防止两个极端。一是任其发展。有一个母亲给我说，他的孩子一岁半，不说话，玩手机游戏已经成瘾。我问她发展的经过，她说她是做自媒体的，经常要和手机打交道，孩子玩手机他没有在意，久而久之就成瘾了。这恰好符合婴儿的成长规律，模仿学习，仿照母亲的爱好，之所以又成瘾符合婴儿刺激“喜新厌旧”的特点，游戏不断翻新画面，无穷无尽，婴儿就迷上了。二是过度发展。有很多家庭在孩子的床头挂了很多物件，意思是你不是说要给孩子刺激吗。其实这是无效刺激，有效的方法是更换刺激物的频次，使孩子不断接受新的刺激。还有的家庭不顾孩子发展期的“上线”，在言语发展期，还加了英语班，结果是两样都没有学好，更严重的是有可能刺伤孩子大脑。

总之，当你准备要孩子的时候，首先要有“以身作则”的思想准备，学一点育儿知识，尽到为人父母的责任和义务。充分认识抓孩子婴儿期的培养，既是人生的关键期也是人生的奠基工程，放任自流不可取，拔苗助长也不可取。