子猫絮语绘本在先观看:孩子总是不爱学习，看也看不住，如何培养孩子的自律能力？
我推荐一个更科学的方法：从孩子的优势出发，让孩子的自律子猫絮语绘本在先观看。
大致方法如下（等有时间子猫絮语绘本在先观看，详细给出方案）：
首先我们务必明白在教养领域这句话子猫絮语绘本在先观看：孩子生病，家长吃药！
①父母要转变负面思维子猫絮语绘本在先观看，可以使用右手优势开关法
②找到孩子的核心优势与成长型优势（包括：技能优势子猫絮语绘本在先观看、个性优势等）。
③从优势出发的对孩子进行表扬（非传统的过程性表扬或个性性表扬）。
④曝光孩子的成长型技能，类型于期待效应。
⑤每天让孩子练习指向型注意与非指向型注意训练，让孩子掌握自我放空。
⑥让孩子每天进行正念思维模式训练（每天10分钟即可）。
⑦从优势出发，训练孩子的自制力。
⑧日常管教中，让孩子学会感激，对孩子可以采用负罪式的训斥，但千万不要进行羞耻心的训斥。
优势教养2.0基于积极心理学，融入了儒道之学的家风养正元素，可以让孩子获得两种至关重要的心理工具：乐观与坚韧。
详细情况，可以观看我的系列笔记：“懂孩子知天赋·优势教养训练”
第001课 懂孩子知天赋·优势教养训练：从优势出发的表扬
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【竹风爸爸，优势教养2.0开创者，有着二十年的家庭教育经历，主要从事“懂孩子知天赋找潜能，父母优势教养训练”细分市场的研究与服务，相关问题欢迎私信咨询】
有些幼儿提前学习小学课程，您怎样看？
有些幼儿提前学习小学课程，你怎么看？
我是语文萍，让我这个小学教师来回答这个问题。
幼儿园不能超前学习小学课程教育部三令五申地通知：不准幼儿园超前教育。
教育部的要求，是经过专家论证了的，是科学的。教育必须尊重科学！
幼儿园的任务是培养孩子的优良习惯幼儿园的任务是培养孩子的好习惯，培养孩子自己的事情自己做。孩子上幼儿园是培养好习惯的最佳期，孩子有了好习惯才能完成中小学的学习任务。否则很难！
1.培养孩子的读书习惯。
幼儿园上课，老师要和孩子们一起看画本，讲画本。
2.培养孩子的观察能力和说话能力。为上一年级《看图写话》打下坚实的基础。
教师和孩子一起看、讲画本，培养孩子的阅读能力。看完了再给同学们讲故事，培养孩子的说话能力，培养孩子的兴趣。幼儿有了兴趣爱好，有了读书习惯，他回到家里就自己找书看。
3.培养孩子的自律性。
孩子有了好习惯，他知道什么时候该干什么。懂得了什么能做，什么不能做。自律性是学习任务完成的保证。
幼儿园的教师，水平莨莠不齐幼儿园的老师有很多没有教师资格证。教育教学水平低，有时教孩子错的知识，小学一年级的任课老师再纠正很难。
1.书写不认真。
2.书写笔顺不对。
3.书写坐姿不好，抓笔不对。
有一次，我们几个老师去卫生间，走到学前班的教室门口，听到老师在教幼儿们字的笔顺：“竖弯钩撇点”，我们几个嘟囔着：竖弯钩撇点，是个什么字呢？有一个老师在他们窗外一看是“小”字。这么一个简单的字都交错了！
不管是教错了还是给孩子养成坏习惯，到一年级再纠正很难很难！
结束语：
幼儿园和一年级的教学任务是一样的，对孩子进行重复教育使孩子有疲劳感，失去了学习兴趣。
教育教学是有科学根据的，按规律进行对孩子学习是有好处的。
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